TEORÍA Y PRÁCTICA DEL
COACHING ONTOLÓGICO PROFESIONAL

Capítulo 1 - Enfoque Constructivista

• Modelos Mentales
• Teoría del Observador
• Enfoque Constructivista y Coaching Ontológico

Capítulo 2 - Enfoque Lingüístico

• Lenguaje y comportamiento humano

Capítulo 3 - Enfoque Conversacional

• Hacia una visión integral de la interacción conversacional
• Conversación e intercambio emocional
• Emocionalidad y lenguaje no verbal
• Congruencia e incongruencia
• La conversación como interacción
• Competencias conversacionales

Capítulo 4 - Enfoque Sistémico

• La persona como sistema
• El vínculo persona / sistema
• Los sistemas interpersonales
• La dimensión sistémica en los procesos de cambio

Capítulo 5 - Enfoque Ontológico

• Devenir, Potencialidad y Autorrealización
• El vínculo entre el ser y el hacer
• La capacidad de aprendizaje y cambio
• El proceso de aprendizaje del accionar humano
• Los dominios del ser humano
• Hacerse cargo: asumir poder y responsabilidad
• Visión Personal y propósito de vida
• Diseño y construcción de futuro
• El Poder Personal y el camino con corazón
• El poder del compromiso

Capítulo 6 - Enfoque Emocional

• La emoción como predisposición para la acción
• La emocionalidad y la variable del tiempo
• El componente emocional de los procesos de aprendizaje y cambio
• La “identificación” con nuestros juicios y creencias

Capítulo 7 – Enfoque Corporal

Capítulo 8 - Enfoque Ético

• Autodeterminación y libertad interior
• Integridad personal
• Ética del respeto mutuo
• Actitud de servicio

Capítulo 9 - Aspectos distintivos del Coaching Ontológico

¿Qué es y qué no es Coaching?
El Coaching Ontológico

• - Cambio de Observador
• - Aprendizaje transformacional
• - Crear conciencia y autoconocimiento
• - Enfoque Mayéutico
• - Darse cuenta
• - Generar responsabilidad
• - Desarrollar autoconfianza
• - La búsqueda de sentido y propósito de vida

Capítulo 10 - Características de la práctica del Coaching Ontológico

• La distinción de “quiebre"
• Estructura interpretativa y estructura de coherencia
• El vínculo en el Coaching Ontológico
• La emocionalidad en el proceso de coaching
• La corporalidad en la intervención de coaching
• La necesidad de que el coach se despoje de sus juicios personales
• No hay coaching estandarizado
• Distorsiones en el devenir del Coaching Ontológico

Capítulo 11 - Estructura de una sesión de Coaching Ontológico

• Apertura y encuadre del proceso

Etapa 1: ACUERDO DE LA SESIÓN

• a) Identificar el quiebre
• b) Establecer el acuerdo de la sesión

Etapa 2: EXPLORACIÓN

• Explorar la situación actual y armar el cuadro de situación
• Errores típicos en la etapa de Exploración

Etapa 3: INTERVENCIÓN

Etapa 4: COMPROMISO CON LA ACCIÓN

• a. Diseñar acciones
• b. Generar el cierre

• Caso: Julia – Darse cuenta

Capítulo 12 - La construcción del vínculo de coaching

• Crear una relación de confianza
• Tener presencia y conciencia plena en la sesión de coaching
• Establecer un clima de conexión y entendimiento
• Generar un contexto de aprendizaje

Capítulo 13 - Desempeñar el rol de coach con fluidez y creatividad

• Confiar en el proceso y asumir la incertidumbre de lo impredecible
• Conducir el proceso con flexibilidad, adaptándose a la particularidad del coachee
• Utilizar su corporalidad e intuición como elementos de intervención

Capítulo 14 – Percibir y acompañar el proceso emocional

• Captar e interpretar las señales de la emocionalidad
• Acompañar y facilitar el proceso emocional del coachee

Capítulo 15 – Utilizar con efectividad las competencias conversacionales en el proceso del coaching

• Escuchar con profundidad y apertura
• Indagar con maestría
• Hablar de manera clara y asertiva

Capítulo 16 – Guiar y facilitar el cambio de observación

• Caso 1: Paula – Resignificar el quiebre
• Caso 2: Inés – Identificar el estado emocional
• Caso 3: Juan – Tomar una decisión

Capítulo 17 – Diseñar acciones e ir construyendo el proceso de aprendizaje y cambio

• Facilitar el diseño de acciones y el compromiso con la acción
• Guiar y gestionar el proceso de coaching

Capítulo 18 – Actuar desde la ética del “ser coach”